Le bateau de Thésée : une expérience de pensée philosophique pour parler des transformations du travail

Introduction

L’article explore comment la parabole du bateau de Thésée peut être utilisée pour comprendre les transformations du métier d’enseignant, particulièrement accélérées par la crise sanitaire de 2020. Cette crise a mis en lumière des évolutions dans les pratiques professionnelles qui étaient déjà en cours. L’expérience de pensée philosophique aide à réfléchir sur le lien entre santé et travail dans le contexte de ces transformations.

Transformation technologique et travail 4.0

L’introduction massive d’artefacts technologiques au cours des dernières décennies a créé de nouvelles formes et modalités de travail, appelées “activités 4.0”. Ces activités sont caractérisées par une médiatisation massive par les technologies, modifiant non seulement le travail lui-même mais aussi les façons de le réaliser, de l’organiser et de collaborer.

Ces transformations incluent :

• Flexibilité accrue : Le travail est devenu plus flexible en termes de modalités, conditions et manières de l’accomplir.
• Travail médiatisé distant (TMD) : Cette forme de travail exige des compétences renouvelées, modifiant le rapport au temps, à l’espace, et aux relations professionnelles, avec une reconfiguration du travail collectif et une fragilisation des collectifs de travail.

Impact du télétravail

Avec la crise sanitaire, des mesures ont été prises pour rendre l’organisation du travail plus flexible, notamment via le télétravail. Le télétravail, bien que bénéfique pour la flexibilité et la performance individuelle, peut aussi engendrer des effets délétères comme l’isolement, la surcharge de travail, et des troubles musculo-squelettiques.

Conséquences du télétravail :

• Sur l’activité individuelle : Le télétravail est perçu comme un vecteur de performance mais peut causer des problèmes psychiques et physiques.
• Sur l’activité collective : Il peut provoquer un sentiment de mise à l’écart, nuire à la communication et à la coopération au sein des équipes, affectant les collectifs de travail.
• Sur l’organisation : Le télétravail conduit à une perte d’ancrage formel des organisations, rendant difficile la gestion des collaborateurs pour les managers.

Étude de cas : enseignants pendant la crise sanitaire

Une étude menée auprès des enseignants d’une école d’ingénieurs française illustre les bouleversements des pratiques professionnelles dus au télétravail imposé par la crise sanitaire. Ces enseignants ont utilisé la parabole du bateau de Thésée pour réfléchir sur l’évolution de leur métier. La frise des changements organisationnels a été utilisée comme méthode d’analyse rétrospective pour comprendre les transformations de leurs pratiques professionnelles.

Observations :

• Les enseignants ont dû réinventer leurs pratiques professionnelles, intégrant de nouveaux outils technologiques pour assurer la continuité pédagogique.
• L’utilisation d’outils tels que Wooclap pour interagir avec les étudiants a été introduite, bien que cela renforce le rôle d’évaluateur au détriment du rôle de formateur.

Conclusion : Le rôle du psychologue du travail

Les transformations digitales nécessitent une réflexion et un accompagnement pour garantir un environnement de travail soutenable et durable. Les psychologues du travail peuvent intervenir à différents niveaux pour :

• Rendre visible et lisible le travail réel.
• Utiliser les technologies comme opérateurs de santé au travail.
• Intervenir dans les phases de transformation pour coconcevoir des environnements sociotechniques participatifs et constructifs.

Bibliographie sélectionnée :

• Bailey, D. E., & Kurland, N. B. (2002). A review of telework research: Findings, new directions and lessons for the study of modern work. Journal of Organizational Behavior.
• Bobillier Chaumon, M.-E. (2016). L’acceptation située des technologies dans et par l’activité: premiers étayages pour une clinique de l’usage. Psychologie du travail et des organisations.
• Vayre, É. (2019). Les incidences du télétravail sur le travailleur dans les domaines professionnel, familial et social. Le travail humain.

Cette réflexion met en lumière l’importance d’adapter les pratiques professionnelles aux nouvelles réalités technologiques tout en soutenant la santé mentale et le bien-être des travailleurs.

Source : “Souffrance et travail”, Pratiques en santé mentale 2024/1 (70)

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